	Hemeroteca Científica Catalana
	Registrarse Entrar	Buscar

Vol. 14 (2018)

Ver Vol. 14 (2018)

Publicado: 2018-10-24

Editorial

Editorial

Joan Rué

7-12
- PDF (Català)

Tema monogràfic. Aprendre a pensar

Aprendre a pensar: una mirada des de la filosofia

Begoña Román

15-26
- PDF (Català)
Si vols entendre en quin món vius, no deixis de mirar enrere

Jaume Suau Puig

27-46
- PDF (Català)
Encrucijadas sociales y educación del pensamiento

Genoveva Sastre Vilarrasa

47-66
- PDF (Català)

Artículos de experiencias

Comunicació, art i educació

Eloïsa Valero Antón

69-93
- PDF (Català)

Miscel·lània

Alfabetisme transmèdia: aprofitant les competències transmèdia dels adolescents a l’aula

Maria-José Masanet, Carlos A. Scolari

97-117
- PDF (Català)
L’equitat educativa des de l’autonomia reflexiva dels docents

Xavier Martínez-Celorrio

119-151
- PDF (Català)
Les paradoxes de l’atenció a la diversitat: una aproximació des de la justícia escolar

Aina Tarabini

153-175
- PDF (Català)
Implementació de l’emprenedoria a la formació professional. La situació dels centres educatius a la demarcació de Lleida

Nicolau Galdeano Garcia, Dolors Gutiérrez Martos, Teresa Argilés Aluja, Lluís Herrera Llop, Joan Tahull Fort

177-203
- PDF (Català)
Projecte Breathe: quin impacte té la qualitat de l’aire de les escoles en el desenvolupament cognitiu?

Mònica López-Vicente

205-217
- PDF (Català)

Ressenyes bibliogràfiques

Competències bàsiques i currículum. Ciències socials, educació en valors, educació artística i educació física

Joan Rué

221-224
- PDF (Català)
Quin model educatiu volem? Reflexions pràctiques d’un pedagog

Carme Amorós Basté

225-230
- PDF (Català)
Innovació i equitat educativa. El dret a aprendre com a prioritat transformadora

Joan Rué

231-233
- PDF (Català)

Actualitat de la Societat Catalana de Pedagogia

Actualitat de la Societat Catalana de Pedagogia. Octubre 2017 - abril 2018

Carme Amorós Basté

235-279
- PDF (Català)