Sumari
| Editorial | |
| Montserrat Freixa, Victoria Marín, Núria Rajadell, M. José Rubio, Angelina Sánchez, Ruth Vilà | 8-9 |
Articles de recerca
| Infants i joves que migren sols en temps de COVID-19. Una mirada des dels serveis | |
| Melissa Schmidlin Roccatagliata, Marta Venceslao Pueyo, Omaira Beltrán Sánchez, Montserrat Freixa Niella, Angelina Sánchez Martí | 13-28 |
| Adaptacions curriculars i impactes de la COVID-19 al pràcticum de pedagogia de la Universitat de Barcelona: satisfacció i aprenentatges durant la pandèmia | |
| Assumpta Aneas Álvarez, Jorge Luís Méndez Ulrich, Mònica Ferré Tobaruela | 29-49 |
| Resiliència dels professors de nivell inicial en l’ús de les noves tecnologies en l’educació virtual a causa de la pandèmia de la COVID-19 | |
| Oliver Rolando Peñafiel Muñoz, Sergio Orlando Velasco Muñoz, Liz Stefani Rubin de Celis Chávez, Hanna Patricia Medrano Romero, Anderson Roy Calle Mamani | 51-67 |
Articles d'experiències
| L’educació social i la COVID-19 | |
| Montse Freixa Niella, Bru Barba, Marc Armengol, Lara Guerrero, Estel Fabra, Fran González, Alba de Hita, Deyanira Vico, Alba Xirinachs | 69-81 |
| El pensament crític: competència bàsica en un context virtual d’emergència educativa | |
| Alma Arcelia Ramírez Íñiguez | 83-97 |
| Història entre bastidors d’una experiència d’un curs en línia d’èxit | |
| Mustafa Zulkuf Altan | 99-111 |
| Tot anirà bé? La docència en temps de confinament | |
| Laura Jacas Díaz | 113-120 |
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 License.
Aquesta obra és subjecta —llevat que s'indiqui el contrari en el text, en les fotografies o en altres il·lustracions— a una llicència Reconeixement - No comercial - Sense obres derivades 3.0 Espanya de Creative Commons, el text complet de la qual es pot consultar ahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca. Així, doncs, s'autoritza al públic en general a reproduir, distribuir i comunicar l'obra sempre que se'n reconegui l'autoria i l'entitat que la publica i no se'n faci un ús comercial ni cap obra derivada.
ISSN: 2013-9594 (edició electrònica); 1695-5641 (edició impresa).
Adreça postal
Societat Catalana de Pedagogia
Carrer del Carme
47, 08001 Barcelona
Telèfon: +34 935 529 102
Fax: +34 932 701 180
revista.pedagogia@correu.iec.cat
