El papel de las herramientas audiovisuales en los comunes educativos

Autores/as

Palabras clave:

comunes educativos, empoderamiento, inclusión social, juventud, metodología audiovisual, investigación-acción.

Resumen

Este artículo se basa en un caso de estudio realizado con jóvenes de 16 a 18 años en el marco del proyecto europeo Horizon 2020 «Educational Common Spaces. Passing through enclosures and reversing inequalities» (SMOOTH).1 Partiendo de la investigaciónacción participativa, se hace uso de herramientas audiovisuales para potenciar las capacidades participativas y colaborativas de los jóvenes, buscando que sean protagonistas y coinvestigadores del trabajo (Alberich, 2008). Dar el control de la elaboración del producto audiovisual empodera a la vez que sitúa en una posición de igualdad a los jóvenes con respecto a los investigadores.

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Biografía del autor/a

María José Palacios, Universitat Pompeu Fabra

Investigadora predoctoral (FI-AGAUR) en el doctorat en comunicació
de la Universitat Pompeu Fabra i membre del Grup de Recerca en Joventut,
Societat i Comunicació (Jovis.com).
mariajose.palacios@upf.edu

Sonia Páez de la Torre, Universitat Pompeu Fabra

Investigadora postdoctoral Margarita Salas al Departament d’Educació
de la Universitat de Girona i al Departament de Comunicació
de la Universitat Pompeu Fabra. Membre del Grup de Recerca en Joventut,
Societat i Comunicació (Jovis.com).
sonia.paezdelatorre@upf.edu

Mittzy Arciniega-Cáceres, Universitat Pompeu Fabra

Investigadora postdoctoral a la Universitat Pompeu Fabra i membre
del Grup de Recerca en Joventut, Societat i Comunicació (Jovis.com).
mittzy.arciniega@upf.edu

Mònica Figueras-Maz, Universitat Pompeu Fabra

Professora titular del Departament de Comunicació de la  i coordinadora del Grup de Recerca en Joventut,
Societat i Comunicació (Jovis.com).
monica.figueras@upf.edu

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Publicado

2023-05-25

Cómo citar

Palacios, M. J., Páez de la Torre, S., Arciniega-Cáceres, M., & Figueras-Maz, M. (2023). El papel de las herramientas audiovisuales en los comunes educativos. Comunicació. Revista De Recerca I d’anàlisi, 40(1), 165–181. Recuperado a partir de https://revistes.iec.cat/index.php/TC/article/view/150469

Número

Vol. 40 Núm. 1: maig 2023

Sección

Artículos