• Llindar

  Emili Boix-Fuster

  9-12

  • PDF (Català)

• Article in memoriam sobre el llegat de M. Teresa Turell

  Emili Boix-Fuster, Jordi Cicres

  13-18

  • PDF (Català)

Secció monogràfica. La sociolingüística de la variació en l’àmbit de la llengua catalana

• Introducció. Les diferents mirades del variacionisme en la tradició catalana

  Miquel Àngel Pradilla

  21-24

  • PDF (Català)

• Retrospectiva del model labovià de variació lingüística des del català

  M. Teresa Turell †

  25-26

  • PDF (Català)

• Canvi morfològic vs. canvi fonològic en català nord-occidental

  Esteve Valls

  57-79

  • PDF (Català)

• La convergència lingüística: possible retardador del procés de gramaticalització?

  Cristina Illamola

  81-101

  • PDF (Català)

• La variació lingüística a la Governació d’Oriola

  Brauli Montoya Abat, Antoni Mas i Miralles

  103-115

  • PDF (Català)

• Vocals tòniques del lleidatà en entorns multilingües

  Josefina Carrera-Sabaté

  117-132

  • PDF (Català)

• Variació fònica al català de Barcelona: l’accent xava

  Jordi Ballart Macabich

  133-151

  • PDF (Català)

• El rotacisme de /d/ intervocàlica en alguerès. Interpretació i anàlisi quantitativa de la variació

  Maria Cabrera i Callís

  153-175

  • PDF (Català)

Secció miscel·lània

• L’ensenyament en català a la Catalunya del Nord: primer pas per a una eventual reversió sociolingüística

  Alà Baylac-Ferrer

  179-204

  • PDF (Català)

• «L’idioma que ens connecta a tots». Els discursos sobre l’aprenentatge de l’anglès dels adolescents de Mataró

  Avel·lí Flors Mas

  205-233

  • PDF (Català)

• Una llengua en estat d’excepció: dades, discursos i perspectives de futur al voltant de la substitució lingüística a Castelló de la Plana

  Josep J. Conill, Anna Salomé

  235-268

  • PDF (Català)

• La recerca sobre normativa: proposta general

  Joan Costa Carreras

  269-286

  • PDF (Català)

• L’adopció d’actituds lingüístiques: un estudi transversal sobre les actituds vers el català en adolescents de Catalunya i la Franja

  Josep Ubalde

  287-302

  • PDF (Català)

• Llengua d’ús principal de les xarxes socials dels infants bilingües inicials: anàlisi dels factors intervinents

  Maria Dolors Areny i Cirilo

  303-341

  • PDF (Català)

• El rus com a lingua franca als estats postsoviètics

  Miquel Cabal Guarro

  343-373

  • PDF (Català)

• «M’encantaria poder venir a l’estadi a jugar contra el meu equip»: dixi de persona, footing i identitat, una entrevista a Pep Guardiola

  Neus Nogué Serrano

  375-389

  • PDF (Català)

• Orígens, llengües i motivacions dels pares d’alumnes de l’ensenyament en català a la Catalunya del Nord

  Rita Peix

  391-406

  • PDF (Català)

• Llengua inicial i llengua amb progenitors. Una mateixa realitat o dues variables diferents?

  Xavier Tenorio Segarra

  407-426

  • PDF (Català)

• «És com saber informàtica»: les ideologies lingüístiques legitimadores del català i l’estonià en l’era de la globalització

  Josep Soler Carbonell

  427-444

  • PDF (Català)

• Homenatge a Pêr Denez, defensor de la llengua i la cultura bretones

  Martine Berthelot

  445-461

  • PDF (Català)

Ressenyes

• Vila i Moreno, F. Xavier (ed.) (2012). Posar-hi la base: Usos i aprenentatges lingüístics en el domini català. Barcelona: Institut d’Estudis Catalans. Xarxa CRUSCAT.

  Albert Fabà Prats

  463-470

  • PDF (Català)

• Xarxrxa CRUSCATAT (2012). Informe sobre la situació de la llengua catalana (2011). Barcelona: Observatori de la Llengua Catalana. 161 p.

  Xavier Tenorio Segarra, Josep Ubalde Buenafuente

  471-474

  • PDF (Català)

• L aborda, Xavier (2012). De retòrica: La comunicació persuasiva. Barcelona: Editorial UOC. 115 p.

  Francesc Bernat i Baltrons

  475-480

  • PDF (Català)

• Vila, F. Xavier (ed.) (2012). Survival and development of language communities: Prospects and challenges. Bristol: Multilingual Matters. 218 p.

  Josep Soler Carbonell

  481-486

  • PDF (Català)

• T erborg, Roland; Garcrcía Landa, Laura (coord.) (2011). Muerte y vitalidad de las lenguas indígenas y las presiones sobre sus hablantes. Mèxic D. F.: Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras. 285 p.

  Josep Soler Carbonell

  487-492

  • PDF (Català)

• Viladot Presas, Maria Àngels (2012). Comunicación y grupos sociales. Barcelona: UOC. 241 p.

  Casilda Güell

  493-497

  • PDF (Català)

Memòria

• Memòria d’activitats del 2012

  499-503

  • PDF (Català)