	Hemeroteca Científica Catalana
	Registrarse Entrar	Buscar

Vol. 17 (2020)

Ver Vol. 17 (2020)

Publicado: 2020-04-28

Editorial

Editorial

Joan Rué

7-15
- PDF (Català)

Tema monogràfic. La relació entre l’escola i la democràcia

Valors cívics, democràcia i educació

Mercè Olivé, Jordi Carmona

19-35
- PDF (Català)
Democràcia i humanitat a l’escola. Exemple del model pedagògic del mestre Pere Vergés (1896-1970) i propostes per al futur

Jordi Brasó i Rius, Xavier Torrebadella Flix

37-56
- PDF (Català)
El paper de la conversa en l’educació demòcrata

Anna Pagès

57-73
- PDF (Català)
Alfabetización informacional y aprendizaje reflexivo: de las fake news al análisis crítico de las fuentes de información en la formación de maestros

Azahara Cuesta García, Jessica Espitia Labrador

75-97
- PDF (Català)
Els reptes de la participació democràtica a l’educació secundària

Núria Simó-Gil, Antoni Tort-Bardolet

99-120
- PDF (Català)
La teranyina o el teixit d’un treball de convivència a Ripoll

Clàudia Bassaganya, Anna Viñas

121-132
- PDF (Català)
Una estratègia democràtica de canvi professional. Les xarxes i el seu context

Mercè Mas i Ferrer

133-157
- PDF (Català)

Artículos de experiencias

Àpats pedagògics personalitzats

Maria de Montserrat Oliveras Ballús, Jaume Basseda Cardó

161-184
- PDF (Català)
El projecte KBIP a l’Institut Baix Camp de Reus. Una metodologia d’innovació per a la millora dels resultats educatius amb alumnat amb NEE

Teresa Morales, Carme Aragonès

185-201
- PDF (Català)
Tots iguals, tots diferents

Rosa Maria de la Fuente Castelló

203-210
- PDF (Català)

Ressenyes bibliogràfiques

Intervenció psicoeducativa en alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu

Vicente Gabarda

213-215
- PDF (Català)

Actualitat de la Societat Catalana de Pedagogia

Actualitat de la Societat Catalana de Pedagogia (Període abril 2019 - juny 2019)

Carme Amorós Basté

217-248
- PDF (Català)