	Hemeroteca Científica Catalana
	Register Login	Search

Vol. 11 (2017)

View Vol. 11 (2017)

Published: 2017-04-27

Editorial

Editorial

Joan Rué

9-14
- PDF (Català)

Monographic issue. How can we understand the act of learning today. Meanings and consequences of teaching

Neuroeducation: contributions of neuroscience to educational approaches

Marta Portero Tresserra, Anna Carballo Márquez

17-55
- PDF (Català)
Learner identity and universal design for learning. A proposal for dealing with diversity

Andy Morodo

57-77
- PDF (Català)
Learning by teaching. Can teachers learn by teaching their students? What evidence of this exists?

David Duran Gisbert

79-106
- PDF (Català)
Rethinking evaluation from the standpoint of quality of learning

Joan Rué i Domingo

107-133
- PDF (Català)

Experience articles

Dialogue at school for learning how to live

Teresa Serra Santasusana, Maria Marquès Pujadas

137-171
- PDF (Català)
El Roure Gros: a thoughtful look

Andreu Cardo Martínez, Ingrid Colom García, Balbina Tantiñà Forcada, Marta Vallbona Martos, Núria Verdú Ventura

173-186
- PDF (Català)
One institution, three curricula and 1,600 approaches to learning: an experience for a large school

Maria Teresa Solé i Clavero

187-200
- PDF (Català)
Education in the field of mental health. Participatory photography experiences

Alice Monteil, Mireia Plans

201-219
- PDF (Català)

Bibliographic reviews

Enseñar a vivir. Manifiesto para cambiar la educación, d’Edgar Morin

Martí Teixidó i Planas

223-235
- PDF (Català)
Escuelas creativas. La revolución que está transformando la educación, de Ken Robinson i Lou Aronica

Laura Domingo-Peñafiel

237- 241
- PDF (Català)

Update of the Catalan Society of Pedagogy

Gener-agost, 2016. Activitats de la Societat

Carme Amorós Basté

245-257
- PDF (Català)
Recerca educativa: «El Termòmetre lingüístic -Marc d’ensenyament de llengües vives»

Carme Rider Serra

258-261
- PDF (Català)
Necrològica: Josep Mª Jarque Jutglar

Redacció Revista

262-263
- PDF (Català)