	Hemeroteca Científica Catalana
	Entrar	Buscar

Vol. 12 (2017)

Ver Vol. 12 (2017)

Publicado: 2017-11-15

Editorial

Editorial

Joan Rué

9-13
- PDF (Català)

Tema monogràfic. Pràctica, teoria i avaluació de la innovació

Afavorir innovacions que canviïn la gramàtica de l’escola i les relacions pedagògiques, i que qüestionin la creació d’un subjecte neoliberal

Fernando Hernández-Hernández

17-37
- PDF (Català)
Innovació i avaluació en el context d’un canvi de paradigma de l’educació

Joan Mateo

39-59
- PDF (Català)
Dues maneres de pensar en la construcció del coneixement

Marlene Scardamalia, Carl Bereiter

61-83
- PDF (Català)
La innovació en la formació inicial del professorat. El desenvolupament de la competència digital docent per als mestres del futur

Mar Camacho Martí, Mercè Gisbert Cervera

85-106
- PDF (Català)
La innovació en educació, una perspectiva des de l’experiència. Taula rodona

Redacció Revista

107-124
- PDF (Català)

Artículos de experiencias

La innovació dels instituts: un debat en xarxa

Susanna Soler Sabanés, Marta Simón Esteve

127-143
- PDF (Català)
ArchaeoSchool for the Future

Teresa Morales Tasias

145-173
- PDF (Català)
Al voltant de la innovació

Montserrat Navarro Ruiz, Lídia Esteban Ruiz

175-196
- PDF (Català)

Miscel·lània

El fracàs de l’ensenyament de la història a Catalunya i els inclusors en l’escola primària

Joan Santacana Mestre, Tània Martínez Gil, Neus Sallés Tenas

199-221
- PDF (Català)

Ressenyes bibliogràfiques

Amor, educación y cambio: Modelos organizadores y aprendizaje

Montserrat Moix i Puig

223-228
- PDF (Català)

Actualitat de la Societat Catalana de Pedagogia

Setembre 2016 - març 2017. Activitats de la Societat

Carme Amorós Basté

231-287
- PDF (Català)