	Hemeroteca Científica Catalana
	Register Login	Search

Vol. 12 (2017)

View Vol. 12 (2017)

Published: 2017-11-15

Editorial

Editorial

Joan Rué

9-13
- PDF (Català)

Monographic issue. Practice, theory and evaluation of innovation

Encouraging innovations that change schools’ grammar and educational relationships and that question the creation of neoliberal subjects

Fernando Hernández-Hernández

17-37
- PDF (Català)
Innovation and evaluation in the context of a changing paradigm in education

Joan Mateo

39-59
- PDF (Català)
Two modes of thinking in knowledge building

Marlene Scardamalia, Carl Bereiter

61-83
- PDF (Català)
Innovation in initial teacher training. Development of digital competence for future teachers

Mar Camacho Martí, Mercè Gisbert Cervera

85-106
- PDF (Català)
La innovació en educació, una perspectiva des de l’experiència. Taula rodona

Redacció Revista

107-124
- PDF (Català)

Experience articles

Innovation at secondary schools: a network discussion

Susanna Soler Sabanés, Marta Simón Esteve

127-143
- PDF (Català)
ArchaeoSchool for the Future

Teresa Morales Tasias

145-173
- PDF (Català)
Rethinking innovation

Montserrat Navarro Ruiz, Lídia Esteban Ruiz

175-196
- PDF (Català)

Miscellaneous

The failure in the teaching of history in Catalonia and inclusionary elements in primary school

Joan Santacana Mestre, Tània Martínez Gil, Neus Sallés Tenas

199-221
- PDF (Català)

Bibliographic reviews

Amor, educación y cambio: Modelos organizadores y aprendizaje

Montserrat Moix i Puig

223-228
- PDF (Català)

Update of the Catalan Society of Pedagogy

Setembre 2016 - març 2017. Activitats de la Societat

Carme Amorós Basté

231-287
- PDF (Català)