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Núm. 35 (2020): gener-juny

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Publicado: 2020-02-11

Tema monográfico

Presentació. La pràctica educativa en els règims dictatorials durant el segle XX

Gabriel Barceló Bauzà, Sara González Gómez

9-15
La formación patriótica en los cuadernos escolares durante el franquismo: el Día de la Hispanidad

Bienvenido Martín Fraile, Isabel Ramos Ruiz

17-46
Ideology of Brazilian National War College in the output of moral and civic education textbooks and anti-communism (1961-1980)

Katya Braghini

47-73
La cuestión lingüística en la práctica educativa de la enseñanza primaria en el País Vasco y Navarra durante el franquismo (1950-1959). Un estudio a partir de un fondo documental etnográfico

Carlos Sanz Simón, Teresa Rabazas Romero

75-102
Ser mestre, malgrat el franquisme: testimonis etnogràfics d’una pràctica escolar

Gabriel Barceló Bauzà, Francisca Comas Rubí

103-134
Memoria de la escuela: las prácticas educativas a través de los testimonios orales de antiguos maestros y alumnos de la región italiana de Le Marche

Lucia Paciaroni

135-155
Entre o indivíduo e o coletivo: análise dos Centros Cívicos Escolares durante a ditadura civil-militar brasileira (1971-1985)

Mauro Castilho Gonçalves, Karina Clécia da Silva Guilherme, Helder Henriques

157-180
Imatge i projecció pública de l’educació d’un príncep durant el franquisme (1948-1954)

Xavier Motilla Salas, Sara González Gómez

181-206
El trabajo docente bajo sospecha: los límites a las prácticas docentes en las Políticas Públicas Educacionales de la Dictadura Cívico Militar en Chile (1973-1990)

Felipe Andres Zurita Garrido

207-227
Informació sobre els autors dels articles

Redacció Revista

231-235