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N. 32 (2018): juliol-desembre

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Pubblicato: 2018-06-21

Tema monogràfic

Presentación. Historia política de la educación

Juan Manuel Fernández-Soria

11-28
De la Política a lo Político. Nuevo enfoque para la Historia de la Educación

Juan Manuel Fernández-Soria

29-63
Las ideas sobre el Estado en la configuración de los sistemas educativos. España, 1857- 1931

Isabel Grana Gil, Guadalupe Trigueros Gordillo

65-87
«Excluyentes» y «comprensivos». Joaquín Ruiz- Giménez y los orígenes de la extensión de la Enseñanza Media en España

Aurelio González Bertolín, Roberto Sanz Ponce

89-113
Repensant l’obra de Joan Mir i Mir (illa de Menorca, 1871-1930)

Pere Alzina

115-143
A dalt i a baix. La construcció política dels discursos educatius i socialitzadors des de les elits i les classes populars en la transició a l’època contemporània

Javier Bascuñán Cortés

145-172
La libertad de enseñanza en la opinión pública durante la transición a la democracia en España

Sara González Gómez, José Luis Hernández Huerta

173-198
La representación social de la educación en las escuelas madrileñas de Patronato en el franquismo (1950-1970)

Carmen Colmenar Orzaes, Teresa Rabazas Romero, Sara Ramos Zamora

199-234
La idea d’universitat educadora en els discursos de Giner de los Ríos i Manuel García Morente

Xavier Laudo Castillo, Andrés Payà Rico

235-255
Remastering independence: The re-education of Belgian blinded soldiers of the Great War, 1914-1940

Pieter Verstraete

257-277

Assajos i estudis

Un itinerari pedagògic: trajectòria professional de José Blat Gimeno (1914-2003)

Amparo Blat Gimeno

281-304
L’ensenyament musical civil privat a Catalunya entre 1792 i 1838. Noves aportacions al seu estudi

Oriol Brugarolas Bonet, Xosé Aviñoa Pérez

305-333

Informació sobre els autors dels articles

Informació sobre els autors dels articles

335-340