	Hemeroteca Científica Catalana
	Registrarse Entrar	Buscar

Núm. 34 (2019): juliol-desembre

Ver Núm. 34 (2019): juliol-desembre

Publicado: 2019-07-17

Tema monográfico

Presentació. Les pedagogies als marges al segle XX

Andrés Payà Rico, Sergio Valero Gómez

9-18
Il Fronte interno. Cura dell’infanzia ed educazione durante la Grande Guerra a Bologna (Italia)

Mirella D’Ascenzo

19-42
Expulsion, emotion and refugee children: forced European migration and refugee pedagogy (1912-1947)

Kevin Myers, Siân Roberts

43-63
La educación como campo de batalla: la desegregación escolar en Estados Unidos (1954-1980)

Aurora Bosch

65-91
Política educacional para os povos indígenas no sul do Brasil: a implementação de escolas para os Kaingang (1910-1967)

Maria Aparecida Bergamaschi, Juliana Schneider Medeiros

93-120
La educación lenta en perspectiva histórica: conceptualización, desarrollo y concreción en las iniciativas de Madre de día Waldorf en España

Patricia Quiroga Uceda, Silvia Sánchez Serrano

121-147
Les escoles en lluita els anys setanta a Barcelona: la renovació pedagògica amb perspectiva de classe

Albert Torrent i Font, Jordi Feu Gelis

149-179

Documentos

Els Boy-Scouts a Espanya (1913-1915): desconfiances i divisions a l’episcopat espanyol

Pere Fullana Puigserver

183-199
Informació sobre els autors dels articles

Redacció Revista

203-206