El Sentir de la reflexió ètica: imaginar i viure els valors

Autores/as

  • Isabel Carrillo Flores

Resumen

Amb les paraules aquí escrites es vol posar un cert ordre, no definitiu ni determinant, i donar nom a una forma viva de sentir i pensar l'educació com a relació d'acompanyament afectiu i dialògic que ajuda a desplegar la reflexió ètica i a donar sentit formatiu a la vivència creativa dels valors. En els diferents apartats, es parla d'experiències virtuoses que obren l'espai per viure i aprendre a viure moralment, d'encontres on es van revelant els significats del saber mirar, sentir i pensar el món, així com també del saber imaginar formes de vida més humanes.

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Publicado

2008-02-13

Cómo citar

Carrillo Flores, I. (2008). El Sentir de la reflexió ètica: imaginar i viure els valors. Revista Catalana De Pedagogia, 5, 145–161. Recuperado a partir de https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/33708.001

Número

Vol. 5 (2006)

Sección

Tema monogràfic: Les sensibilitats estètiques en l'experiència pedagògica

Licencia

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