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n. 30 (2022)

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Publicado: 2023-03-24

Editorial

Presentació de la monografia: 30 números d’Educació Química EduQ

Aureli Caamaño, Fina Guitart, Pere Grapí

3
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Monografia: 30 números d’Educació Química EduQ

30 números d’Educació Química EduQ

Aureli Caamaño, Fina Guitart, Pere Grapí

4-10
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Educació química. Educere o educare?

Claudi Mans i Teixidó

11-18
- PDF (Català)
Las viñetas como herramientas de reflexión docente en la enseñanza de las ciencias en una facultad de química

Aurora Ramos-Mejía, Guillermina Yazmín Arellano-Salazar, Aidee Vega-Rodríguez, Elizabeth Nieto-Calleja, Daniela Franco-Bodek, Wendi Olga López-Yépez, Kira Padilla-Martínez

19-27
Uso y evaluación de modelos para interpretar el proceso de disolución de compuestos iónicos en agua

Beatriz Crujeiras Pérez

28-33
¿Qué le ocurre al coronavirus en presencia de jabón? Las leyes ponderales para diferenciar cambios físicos de químicos

Marina Martínez-Carmona, Luisa López-Banet, María Rut Jiménez-Liso

34-40
Química, ciudadanía y sociedad. Un desafío prometedor para la enseñanza de las ciencias en Chile

Mario Quintanilla, Cristian Merino, Ainoa Marzabal

41-48
Molècules que ens han canviat la vida. Retrat d’una exposició

Pilar González Duarte

49-53
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Intercanvi

Reacciones químicas didácticas con pajitas ecológicas

Pablo Cassinello Espinosa

54-60

Informacions

Enseñanza de las ciencias y problemas relevantes de la ciudadanía - Ressenya

Fina Guitart

61
- PDF (Català)
Energía, espontaneidad y equilibrio - Ressenya

Aureli Caamaño

62
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