Llengua i educació: una relació de poder contradictòria Authors Dolors Mayoral i Arqué Abstract We analysed the influence of schooling on the linguistic reproduction of a minority language from an approximation of statistical data that appeared in two recent surveys about the knowledge, use and configuration of the linguistic identities of young people. It was observed that, while the educational system has a major influence upon the reproduction of knowledge about language, in both its spoken and written forms, it has a more reduced role in determining the linguistic uses of Catalan. It therefore has little or no influence upon the configuration of Catalan linguistic identity in young people. On the basis of these findings, we have analysed the possible reasons for this situation and proposed alternatives that suggest the configuration of the linguistic identity of young people as a future project. Downloads Download data is not yet available. Downloads Text complet (Català) Published 2005-10-27 Issue Núm. 20 : desembre 2004 Section Articles License La propietat intel·lectual dels articles és dels respectius autors.Els autors en el moment de lliurar els articles a la Revista Catalana de Sociologia per a sol·licitar-ne la publicació accepten els termes següents:Els autors cedeixen a l’Associació Catalana de Sociologia (filial de l'Institut d'Estudis Catalans) els drets de reproducció, comunicació pública i distribució dels articles presentats per a ser publicats a la Revista Catalana de Sociologia.Els autors responen davant l’Associació Catalana de Sociologia de l'autoria i l'originalitat dels articles presentats.És responsabilitat dels autors l'obtenció dels permisos per a la reproducció de tot el material gràfic inclòs en els articles.l’Associació Catalana de Sociologia està exempta de tota responsabilitat derivada de l'eventual vulneració de drets de propietat intel·lectual per part dels autors.Els continguts publicats a la revista estan subjectes -llevat que s'indiqui el contrari en el text o en el material gràfic- a una llicència Reconeixement - No comercial - Sense obres derivades 3.0 Espanya (by-nc-nd) de Creative Commons, el text complet de la qual es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca. Així doncs, s'autoritza el públic en general a reproduir, distribuir i comunicar l'obra sempre que se'n reconegui l'autoria i l'entitat que la publica i no se'n faci un ús comercial ni cap obra derivada.La revista no es fa responsable de les idees i opinions exposades pels autors dels articles publicats.
