Los liderazgos en la morfogénesis de las universidades históricas del Principado de Cataluña Autores/as Joaquim Vallés Dalmau Universitat Europea IMF Josep Universitat Europea IMF https://orcid.org/0000-0002-3876-6365 DOI: 10.2436/20.3009.01.333 Palabras clave: Historia de la Universidad, Tortosa, Tarragona, Solsona Resumen Los tres estudios generales y universidades erigidos en el Principado de Cataluña por iniciativa eclesiástica (Tarragona, Tortosa y Solsona) se diferenciaron de los centros universitarios comunales (Lleida, Girona, Barcelona y Vic), por acreditar en su morfogénesis institucional un liderazgo incuestionablemente personalista. Sin embargo, este hecho no permite establecer hipótesis explicativas generalizables, dado los perfiles biográficos de los tres personajes (el cardenal Cervantes en Tarragona, el fraile dominico Baltasar Sorió en Tortosa, y el caballero Joaquín Setantí en Solsona), sólo tienen un vínculo común suficientemente significativo: su adhesión a la Contrarefoma tridentina. Agencias de apoyo Agencia de la Calidad de la Enseñanza Superior de Andorra (www.aqua.ad) Descargas Los datos de descargas todavía no están disponibles. Citas Institut Universitari Alma Mater de la Universitat Europea-IMF (Principat d'Andorra). Descargas PDF (Català) Publicado 2025-07-28 Cómo citar Vallés Dalmau, J., & Josep. (2025). Los liderazgos en la morfogénesis de las universidades históricas del Principado de Cataluña. Educació I Història: Revista d’Història De l’Educació, (46), 75–91. Recuperado a partir de https://revistes.iec.cat/index.php/EduH/article/view/154652 Más formatos de cita ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Descargar cita Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Número Núm. 46 (2025): juliol-desembre: Entre l'ideal i el real: projectes universitaris en clau històrica Sección Tema monográfico Licencia La propietat intel·lectual dels articles és dels respectius autors.Els autors en el moment de lliurar els articles a la revista Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació per a sol·licitar-ne la publicació accepten els termes següents:Els autors cedeixen a la Societat d'Història de l'Educació dels Països de Llengua Catalana (filial de l’Institut d’Estudis Catalans) els drets de reproducció, comunicació pública i distribució dels articles presentats per a ser publicats a la revista Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació.Els autors responen davant la Societat d'Història de l'Educació dels Països de Llengua Catalana de l'autoria i l'originalitat dels articles presentats.És responsabilitat dels autors l’obtenció dels permisos per a la reproducció de tot el material gràfic inclòs en els articles.La Societat d'Història de l'Educació dels Països de Llengua Catalana està exempta de tota responsabilitat derivada de l’eventual vulneració de drets de propietat intel·lectual per part dels autors.Els continguts publicats a la revista estan subjectes —llevat que s’indiqui el contrari en el text o en el material gràfic— a una llicència Reconeixement - No comercial - Sense obres derivades 3.0 Espanya (by-nc-nd) de Creative Commons, el text complet de la qual es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca. Així doncs, s’autoritza el públic en general a reproduir, distribuir i comunicar l’obra sempre que se’n reconegui l’autoria i l’entitat que la publica i no se’n faci un ús comercial ni cap obra derivada.La revista no es fa responsable de les idees i opinions exposades pels autors dels articles publicats.
