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No. 38 (2021): juliol-desembre
No. 38 (2021): juliol-desembre
Published:
2021-07-15
Monographic theme
Editorial
Vera Lucia Gaspar Da Silva, Juri Meda, Gizele De Souza
9-10
PDF (Anglès) (Català)
PDF
PDF (Inglés) (Español)
The material turn in the History of Education
Diana Gonçalves Vidal, Wiara Alcântara
11-32
PDF (Anglès) (Català)
PDF (Inglés) (Español)
PDF
Finding traces, researching silences, analysing materiality: notes from the United Kingdom
Martin Lawn, Ian Grosvenor
33-54
PDF (Anglès) (Català)
PDF
PDF (Inglés) (Español)
From educational theories to school materialities: The genesis of the material history of school in Italy (1990-2020)
Juri Meda, Simonetta Polenghi
55-77
PDF (Anglès) (Català)
PDF
PDF (Inglés) (Español)
Material school culture in the fields and gardens1 of the history of education: a look at academic production in Brazil (2000-2020)
Vera Lucia Gaspar da Silva, Gizele de Souza
79-104
PDF (Anglès) (Català)
PDF
PDF (Inglés) (Español)
The materiality of education: heritage conservation and new approaches to the history of education in Spain (1990-2020)
Bernat Sureda Garcia, Gabriel Barceló Bauzà
105-133
PDF (Anglès) (Català)
PDF
PDF (Inglés) (Español)
Mémoire, patrimoine et matérialité de l’école: regard sur une approche française de la culture scolaire
Marguerite Figeac-Monthus
135-152
PDF (Francès) (Català)
PDF (French)
PDF (Francés) (Español)
History of education in Greece: towards a new material culture of education?
Georgios Tzartzas
153-169
PDF (Anglès) (Català)
PDF
PDF (Inglés) (Español)
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Information about the authors of the articles
173-176
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