The materiality of education: heritage conservation and new approaches to the history of education in Spain (1990-2020)

Autors/ores

  • Bernat Sureda Garcia Universitat de les Illes Balear – IRIE-GEDHE (Spain)
  • Gabriel Barceló Bauzà Universitat de les Illes Balear – IRIE-GEDHE (Spain)

Paraules clau:

patrimoni educatiu, materialitat de l’escola, museus d’història de l’educació, cultura escolar, Espanya.

Resum

Els estudis històrics sobre els aspectes materials de l’educació han tingut a Espanya un notable desenvolupament durant les darreres dècades. En aquest article es presenten els indicis que demostren el desenvolupament dels estudis sobre aquestatemàtica representats per projectes d’investigació, publicacions, jornades, trobades, seminaris, museus i exposicions. S’analitza també l’impuls que ha donat a aquest camp d’investigació la importància concedida per les institucions públiques a la conservació del patrimoni històric. En el text també es presta atenció a les principals àrees d’estudi en relació als aspectes materials de la història de l’educació. Per últim, s’aporten algunes conclusions i reflexions sobre el tema.

Paraules clau: patrimoni educatiu, materialitat de l’escola, museus d’història de l’educació, cultura escolar, Espanya. 

Descàrregues

Número

Núm. 38 (2021): juliol-desembre

Secció

Tema monogràfic

Llicència

La propietat intel·lectual dels articles és dels respectius autors.

Els autors en el moment de lliurar els articles a la revista Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació per a sol·licitar-ne la publicació accepten els termes següents:

  1. Els autors cedeixen a la Societat d'Història de l'Educació dels Països de Llengua Catalana (filial de l’Institut d’Estudis Catalans) els drets de reproducció, comunicació pública i distribució dels articles presentats per a ser publicats a la revista Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació.
  2. Els autors responen davant la Societat d'Història de l'Educació dels Països de Llengua Catalana de l'autoria i l'originalitat dels articles presentats.
  3. És responsabilitat dels autors l’obtenció dels permisos per a la reproducció de tot el material gràfic inclòs en els articles.
  4. La Societat d'Història de l'Educació dels Països de Llengua Catalana està exempta de tota responsabilitat derivada de l’eventual vulneració de drets de propietat intel·lectual per part dels autors.
  5. Els continguts publicats a la revista estan subjectes —llevat que s’indiqui el contrari en el text o en el material gràfic— a una llicència Reconeixement - No comercial - Sense obres derivades 3.0 Espanya (by-nc-nd) de Creative Commons, el text complet de la qual es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca. Així doncs, s’autoritza el públic en general a reproduir, distribuir i comunicar l’obra sempre que se’n reconegui l’autoria i l’entitat que la publica i no se’n faci un ús comercial ni cap obra derivada.
  6. La revista no es fa responsable de les idees i opinions exposades pels autors dels articles publicats.