Los cursillos de selección profesional en Logroño durante la Segunda República: una aproximación a las fuentes

Autors/ores

Paraules clau:

Formació del professorat, La Rioja, Segona República, selecció professorat, cursets

Resum

En aquest article es presenta com es desenvolupa la formació del magisteri a Logronyo durant la Segona República i, més concretament, com és el procés de selecció del magisteri per accedir a la funció pública. En primer lloc, contextualitza la formació inicial del professorat a Espanya i de La Rioja aquest període en què es produeix la unió de les escoles normals de mestres i mestres, donant lloc a l’Escola Normal del Magisteri Primari de Logronyo. Una prospecció inicial permetrà comprovar si hi ha informació sobre els cursets de selecció professional, quines fonts de documentació de caràcter primer i secundari existeixen. La fi d’aquest acostament previ és comprovar si és possible fer una investigació en profunditat sobre aquest tema a la província de Logronyo. Els fons rastrejats procedeixen de diverses entitats i documents: l’Arxiu General de la Universitat de la Rioja, l’Arxiu de la Universitat de Saragossa, l’Arxiu Històric Provincial de La Rioja, la Biblioteca Virtual de Premsa Històrica i un treball de tesi publicada sobre l’educació en aquest període en el context de La Rioja.

Descàrregues

Les dades de descàrrega encara no estan disponibles.

Referències

Buisine-Soubeuroux, Marie-Helénè. «La Escuela Normal de Logroño: de la creación de un centro docente a la integración social del maestro (1841-1857)». Contextos Educativos, nº 2 (1999): 143-166.

Castaño Verdejo, Eduardo. Procesos de selección del profesorado de primera enseñanza en el distrito universitario de Valladolid. Universidad de Valladolid, 2021, (Trabajo Fin de Máster).

Cid Fernández, Xosé Manuel y Candedo Guntúriz, M. Dolores. «Cursillos de selección y actividades de formación permanente del magisterio republicano en Ourense». Educació i Cultura, Revista Mallorquina de Pedagogía, nº 8-9 (1990-91): 133-139.

Constitución de la República Española, 9 de diciembre de 1931. https://www.congreso.es/docu/constituciones/1931/1931_cd.pdf

Decreto de 3 de julio de 1931. Gaceta de Madrid, nº 185 (1931): 109-112.

Decreto de 29 de septiembre de 1931. Gaceta de Madrid, 273 (1931): 2091-2094.

García Salmerón, María del Pilar. «Repercusiones conquenses a algunas disposiciones político-educativas emanadas desde la dirección de primera enseñanza durante el mandato de Rodolfo Llopis». Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, nº 43 (2002): 61-71.

Giró Miranda, Joaquín. Mujer y educación. Las maestras. Un análisis sobre la identidad de género y trabajo. Logroño: Instituto de Estudios Riojanos, 2009.

Leoz Munilla, María Jesús. «Mujer y educación en La Rioja durante la Segunda República (1931-1936)». En II Congreso Internacional de Historia de Nuestro tiempo. Coordinado por Carlos Navajas y Diego Iturriaga, 261-272. Logroño: Universidad de La Rioja, 2010.

Llopis, Rodolfo. La revolución en la escuela. Dos años en la Dirección General de Primera Enseñanza. Madrid: Biblioteca Nueva, 2005.

Molero Pintado, Antonio. «La formación del maestro español, un debate histórico permanente». Revista de Educación, nº extraordinario, (2000): 59-82.

Molero Pintado, Antonio. La reforma educativa de la Segunda República Española. Primer Bienio. Madrid: Aula XXI Educación Abierta/Santillana, 1977.

Orden de 25 de agosto de 1931. Gaceta de Madrid, nº 239 (1931): 1476-1477.

Orden de 31 de octubre de 1931. Gaceta de Madrid, nº 305 (1931): 702-704.

Palmero, María del Carmen. «La formación del Magisterio en La Rioja republicana (1931-1936)». Historia de la Educación: Revista Interuniversitaria, nº 8, (1989): 275-292.

Palmero, María del Carmen. «La reforma de la administración educativa en La Rioja republicana (1931-1936). Repercusiones de una nueva orientación conceptual y funcional». Berceo, nº 118-119, (1990b): 219-234.

Palmero, María del Carmen. «Mujer y educación en La Rioja (1931-1936)». Berceo, nº 124, (1993): 121-130.

Palmero, María del Carmen. «Sociedad y educación en La Rioja republicana (1931-1936)». Berceo, nº 120, (1991): 103-115.

Palmero, María del Carmen. Educación y sociedad en La Rioja Republicana (1931-1936). Salamanca: Universidad Pontificia de Salamanca / Instituto de Estudios Riojanos, (1990a).

Pozo Andrés, María del Mar. «La construcción de la categoría de ‘maestra republicana’: La tipología general como propuesta». En Sánchez de Madariaga, Elena (ed.). Las maestras de la República, 236-270. Madrid: Los libros de la Catarata, 2012.

Descàrregues

Publicades

2026-01-29

Com citar

Goicoechea Gaona, M. Ángeles. (2026). Los cursillos de selección profesional en Logroño durante la Segunda República: una aproximación a las fuentes. Educació I Història: Revista d’Història De l’Educació, 169–201. Retrieved from https://revistes.iec.cat/index.php/EduH/article/view/154713

Número

Núm. 47 (2026): gener-juny: Els cursets de selecció professional (1931-1936): Una revisió historiogràfica comparativa de la formació i selecció de mestres durant la Segona República

Secció

Tema monogràfic

Llicència

La propietat intel·lectual dels articles és dels respectius autors.

Els autors en el moment de lliurar els articles a la revista Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació per a sol·licitar-ne la publicació accepten els termes següents:

  1. Els autors cedeixen a la Societat d'Història de l'Educació dels Països de Llengua Catalana (filial de l’Institut d’Estudis Catalans) els drets de reproducció, comunicació pública i distribució dels articles presentats per a ser publicats a la revista Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació.
  2. Els autors responen davant la Societat d'Història de l'Educació dels Països de Llengua Catalana de l'autoria i l'originalitat dels articles presentats.
  3. És responsabilitat dels autors l’obtenció dels permisos per a la reproducció de tot el material gràfic inclòs en els articles.
  4. La Societat d'Història de l'Educació dels Països de Llengua Catalana està exempta de tota responsabilitat derivada de l’eventual vulneració de drets de propietat intel·lectual per part dels autors.
  5. Els continguts publicats a la revista estan subjectes —llevat que s’indiqui el contrari en el text o en el material gràfic— a una llicència Reconeixement - No comercial - Sense obres derivades 3.0 Espanya (by-nc-nd) de Creative Commons, el text complet de la qual es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca. Així doncs, s’autoritza el públic en general a reproduir, distribuir i comunicar l’obra sempre que se’n reconegui l’autoria i l’entitat que la publica i no se’n faci un ús comercial ni cap obra derivada.
  6. La revista no es fa responsable de les idees i opinions exposades pels autors dels articles publicats.