Robòtica a l'escola. Canviar el paradigma educatiu i el mètode d'aprenentatge

Autors/ores

  • Josep Callís i Franco
  • Montserrat Sala i Pesarrodona

Resum

L'article presenta l'experiència d'introducció de la robòtica dins la planificació curricular d'una escola de primària a través d'un procés progressiu i graduat. La realitat dels resultats obtinguts mostra, a través dels criteris emesos pel propi alumnat, el benefici educatiu que representa l'ús de la robòtica com a element generador de motivació i interès per l'aprenentatge. Metodològicament es treballa des d'una perspectiva de treball cooperatiu, mètode de projectes i resolució de problemes amb un fort component de contingut interdisciplinari. En aquest marc es constata la gran transcendència i necessitat del treball competencial en l'àmbit matemàtic.

Descàrregues

Les dades de descàrrega encara no estan disponibles.

Descàrregues

Publicat

2016-06-22

Número

Secció

Articles