Dones, immigració i identitat: quines lectures?

Resum

La qüestió de la identitat en general ha estat tractada reiteradament sense arribar a delimitar-la d'una manera rigorosa. Aquí es tracten tres nocions: feminitat, estrangeria i etnicitat. La població d'estudi són dones «intel·lectuals» d'origen nord-africà que han emigrat per raons polítiques a Europa on es poden desenvolupar gràcies a un sistema polític i cultural adequat a les seves expectatives. És fals creure que els colonitzats es podien refer de la nit al dia després de més d'un segle de dominació. Aquestes dones viuen malament la seva identitat. En un gran nombre de casos ajudades pels homes, destaquen la inversió en la seva formació escolar. Amb la guerra també els grups desafavorits en prendran consciència. Enviar les filles a l'escola és apostar per una síntesi entre allò que són i allò que voldrien que els seus fills fossin. L'educació de les noies era una manera de lluitar contra la colonització i contra els prejudicis racistes i dominadors, però l'herència de la qual són portadores aquestes dones és difícilment transmissible en una Europa on el discurs negatiu sobre l'islam és dominant. Per això la majoria viuen en malestar. Quan parlen d'igualtat de sexes i de cultures són acusades de traïció pels partidaris de l'islam, i quan parlen d'una modernitat possible en els països musulmans hom les considera aliades dels integristes. Vet aquí el camí difícil de les dones intel·lectuals immigrants.