Enseñanza y aprendizaje de ácidos y bases en contexto: acidificación de los océanos Autores/as Clara Alvarado-Zamorano Andoni Garritz Guianeya Valentina Guerra-Santos Ana María Sosa Carmen de Teresa Resumen Han pasado cuarenta años desde que la educación en ciencia, tecnología, sociedad y ambiente (CTSA) apareciera en la práctica. Sobre todo en Europa, se la conoce como «educación en contexto». Contexto significa relacionar explícitamente ciencia y tecnología con asuntos sociocientíficos. En este estudio se presenta una secuencia didáctica en contexto sobre ácidos y bases probada en una modalidad de bachillerato mexicano y documentada como un repertorio de experiencia profesional y pedagógica. Descargas Text complet (Català) Publicado 2012-05-09 Número Núm. 10 (2011) Sección Innovació a l'aula Licencia La propietat intel·lectual dels articles és dels respectius autors.Els autors en el moment de lliurar els articles a la revista Educació Química per a sol·licitar-ne la publicació accepten els termes següents:Els autors cedeixen a la Societat Catalana de Química (filial de l’Institut d’Estudis Catalans) els drets de reproducció, comunicació pública i distribució dels articles presentats per a ser publicats a la revista Educació Química. Els autors responen davant la Societat Catalana de Química, de l'autoria i l'originalitat dels articles presentats.És responsabilitat dels autors l’obtenció dels permisos per a la reproducció de tot el material gràfic inclòs en els articles.La Societat Catalana de Química, està exempta de tota responsabilitat derivada de l’eventual vulneració de drets de propietat intel·lectual per part dels autors.Els continguts publicats a la revista estan subjectes —llevat que s’indiqui el contrari en el text o en el material gràfic— a una llicència Reconeixement - No comercial - Sense obres derivades 3.0 Espanya (by-nc-nd) de Creative Commons, el text complet de la qual es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca. Així doncs, s’autoritza el públic en general a reproduir, distribuir i comunicar l’obra sempre que se’n reconegui l’autoria i l’entitat que la publica i no se’n faci un ús comercial ni cap obra derivada.Educació Química no es fa responsable de les idees i opinions exposades pels autors dels articles publicats.
