El ressò dels Cursos de Selecció Professional del Magisteri en la premsa. La convocatòria de 1931-32 a l’Heraldo de Castellón

Autors/ores

Paraules clau:

Cursets de Selecció Professional, Escola Segona República, Premsa de Castelló, Formació de Mestres

Resum

L’apropament al Cursos de Selecció Professional del Magisteri a través de la premsa escrita ens ofereix una font complementària d’informació a tenir en compte a l’hora d’estudiar aquest fenomen: una més de les importants polítiques de reforma que en matèria educativa va emprendre la Segona República Espanyola. L’objectiu de la investigació que presentem s’ha centrat en conèixer quin va ser el ressò a Castelló d’aquests processos de selecció professional. Mitjançant el buidatge sistemàtic de les notícies que en matèria educativa va publicar l’Heraldo de Castellón, n’hem aconseguit trobar 296 que parlen directament d’aquests cursos. Gràcies a l’establiment d’una categorització de les notícies i de l’anàlisi del seu contingut, en els resultats relatem quin fou el tractament que va rebre en aquest mitjà el curs celebrat entre 1931 i 1932, començant pel procés de convocatòria, seguint pel desenvolupament dels cursets a la ciutat de Castelló, i finalitzant amb les reivindicacions dels i les cursillistes que no van aprovar, i amb la col·locació en escoles dels que sí ho van fer, ja en 1934.

Descàrregues

Les dades de descàrrega encara no estan disponibles.

Descàrregues

Publicades

2026-01-29

Com citar

Segarra-Arnau, T. (2026). El ressò dels Cursos de Selecció Professional del Magisteri en la premsa. La convocatòria de 1931-32 a l’<i>Heraldo de Castellón</i>. Educació I Història: Revista d’Història De l’Educació, 39–60. Retrieved from https://revistes.iec.cat/index.php/EduH/article/view/154772

Número

Núm. 47 (2026): gener-juny: Els cursets de selecció professional (1931-1936): Una revisió historiogràfica comparativa de la formació i selecció de mestres durant la Segona República

Secció

Tema monogràfic

Llicència

La propietat intel·lectual dels articles és dels respectius autors.

Els autors en el moment de lliurar els articles a la revista Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació per a sol·licitar-ne la publicació accepten els termes següents:

  1. Els autors cedeixen a la Societat d'Història de l'Educació dels Països de Llengua Catalana (filial de l’Institut d’Estudis Catalans) els drets de reproducció, comunicació pública i distribució dels articles presentats per a ser publicats a la revista Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació.
  2. Els autors responen davant la Societat d'Història de l'Educació dels Països de Llengua Catalana de l'autoria i l'originalitat dels articles presentats.
  3. És responsabilitat dels autors l’obtenció dels permisos per a la reproducció de tot el material gràfic inclòs en els articles.
  4. La Societat d'Història de l'Educació dels Països de Llengua Catalana està exempta de tota responsabilitat derivada de l’eventual vulneració de drets de propietat intel·lectual per part dels autors.
  5. Els continguts publicats a la revista estan subjectes —llevat que s’indiqui el contrari en el text o en el material gràfic— a una llicència Reconeixement - No comercial - Sense obres derivades 3.0 Espanya (by-nc-nd) de Creative Commons, el text complet de la qual es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca. Així doncs, s’autoritza el públic en general a reproduir, distribuir i comunicar l’obra sempre que se’n reconegui l’autoria i l’entitat que la publica i no se’n faci un ús comercial ni cap obra derivada.
  6. La revista no es fa responsable de les idees i opinions exposades pels autors dels articles publicats.