No busquem Llull entre els savis

Abstract

Se analiza el Llibre del gentil e dels tres savis de Llull desde un enfoque pedagógico, que se considera prioritario al apologético; o sea, se analiza como obra que propone la vía del diálogo como fonna de conocimiento, así como la cordialidad como factor previo. Se recorre a la ascendencia a la obra que la autora ha indicado ya como fuente de este libro luliano: el Libro de Job; en este libro bíblico también los amigos-sabios quedaban malparados a causa de la Sinceridad del deseo de conocimiento veraz que manifestaba Job. Se señalan seis puntos concretos del texto en los que la audiencia podía obtener una lección, así como los aspectos' principales que recogen aquella intencionalidad reformadora de Llull.