Diseña tu propia tabla periódica Autores/as Antxon Anta Unanue Resumen La enseñanza de la química es una tarea compleja, ya que sus contenidos son muy abstractos y la metodología tradicional empleada en los procesos de enseñanza y aprendizaje hace que los estudiantes pierdan el interés y la moti· vación en estas clases hasta tal punto que los objetivos del proceso de aprendizaje no se alcanzan. En el presente artículo se describe una actividad dirigida a alumnas y alumnos del segundo ciclo de ESO con el objetivo de facilitar, entretener, divertir y motivar al alumnado en el estudio de la tabla periódica. Con esta actividad se pretende también que el alumnado aprenda los símbolos y los distintos elementos de la tabla periódica en diferentes idiomas de una forma sencilla y amena, además de adquirir destreza oral en diferentes lenguas. Descargas Text complet (Català) Publicado 2014-02-28 Número Núm. 15 (2013) Sección Estratègies didàctiques Licencia La propietat intel·lectual dels articles és dels respectius autors.Els autors en el moment de lliurar els articles a la revista Educació Química per a sol·licitar-ne la publicació accepten els termes següents:Els autors cedeixen a la Societat Catalana de Química (filial de l’Institut d’Estudis Catalans) els drets de reproducció, comunicació pública i distribució dels articles presentats per a ser publicats a la revista Educació Química. Els autors responen davant la Societat Catalana de Química, de l'autoria i l'originalitat dels articles presentats.És responsabilitat dels autors l’obtenció dels permisos per a la reproducció de tot el material gràfic inclòs en els articles.La Societat Catalana de Química, està exempta de tota responsabilitat derivada de l’eventual vulneració de drets de propietat intel·lectual per part dels autors.Els continguts publicats a la revista estan subjectes —llevat que s’indiqui el contrari en el text o en el material gràfic— a una llicència Reconeixement - No comercial - Sense obres derivades 3.0 Espanya (by-nc-nd) de Creative Commons, el text complet de la qual es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca. Així doncs, s’autoritza el públic en general a reproduir, distribuir i comunicar l’obra sempre que se’n reconegui l’autoria i l’entitat que la publica i no se’n faci un ús comercial ni cap obra derivada.Educació Química no es fa responsable de les idees i opinions exposades pels autors dels articles publicats.
