Inpremtes i publicacions periòdiques, instruments educatius del moviment franciscà a Mallorca durant la Segona República = Printer's and periodical publications, educational tools of the Franciscan movement in Mallorca during the Second Republic

Autors/ores

  • Pere Fullana i Puigserver

Resum

Plantejam algunes hipòtesis sobre l'aplicació de la tècnica Freinet a Mallorca, tot partint de la complexitat que suposa realitzar un estudi d'aquestes característiques. Analitzam algunes capçaleres i apuntam algunes notes sobre la rellevància de la imprenta en el conjunt del moviment franciscà a la Mallorca dels anys trenta. Entenem que l'escola era un dels àmbits considerats innegociables per a l'Església Catòlica. Al marge dels grans debats ideològics i dels arguments doctrinals que es divulgaven en les publicacions dirigides als adults, sobretot, els Franciscans del Tercer Orde Regular també promogueren diverses revistes escolars i atorgaren a l'escola un protagonisme que passava per incrementar les habilitats creatives o artístiques de l'alumnat.

Descàrregues

Publicat

2009-01-08

Número

Núm. 12 (2008): juliol-desembre

Secció

Assajos i estudis

Llicència

La propietat intel·lectual dels articles és dels respectius autors.

Els autors en el moment de lliurar els articles a la revista Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació per a sol·licitar-ne la publicació accepten els termes següents:

  1. Els autors cedeixen a la Societat d'Història de l'Educació dels Països de Llengua Catalana (filial de l’Institut d’Estudis Catalans) els drets de reproducció, comunicació pública i distribució dels articles presentats per a ser publicats a la revista Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació.
  2. Els autors responen davant la Societat d'Història de l'Educació dels Països de Llengua Catalana de l'autoria i l'originalitat dels articles presentats.
  3. És responsabilitat dels autors l’obtenció dels permisos per a la reproducció de tot el material gràfic inclòs en els articles.
  4. La Societat d'Història de l'Educació dels Països de Llengua Catalana està exempta de tota responsabilitat derivada de l’eventual vulneració de drets de propietat intel·lectual per part dels autors.
  5. Els continguts publicats a la revista estan subjectes —llevat que s’indiqui el contrari en el text o en el material gràfic— a una llicència Reconeixement - No comercial - Sense obres derivades 3.0 Espanya (by-nc-nd) de Creative Commons, el text complet de la qual es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca. Així doncs, s’autoritza el públic en general a reproduir, distribuir i comunicar l’obra sempre que se’n reconegui l’autoria i l’entitat que la publica i no se’n faci un ús comercial ni cap obra derivada.
  6. La revista no es fa responsable de les idees i opinions exposades pels autors dels articles publicats.