A Revista Seara Nova: instrumento ao serviço da democracia e da descentralização da organização escolar

Autors/ores

  • Maria João de Carvalho Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

Paraules clau:

escola democràtica, emancipació, elits, reforma educativa.

Resum

A partir del context polític, econòmic i cultural de la Primera República a Portugal, l’article analitza l’impacte que la premsa, inclosa la revista Seara Nova, va tenir en el canvi del pensament educatiu i pedagògic de l’època. Aquesta influència es va fer notar en altres dimensions de la societat portuguesa. La crida constant al canvi, característica de la reforma, i la creació d’una veritable elit troben en l’escola democràtica i descentralitzada el millor instrument per assolir aquest objectiu. Per això, la modernització del país depenia, segons els editors de l’esmentada revista, d’una educació fonamentada en els principis d’emancipació i autonomia dels ciutadans.

 

Paraules clau: escola democràtica, emancipació, elits, reforma educativa.

Descàrregues

Les dades de descàrrega encara no estan disponibles.

Descàrregues

Com citar

de Carvalho, M. J. (2015). A Revista Seara Nova: instrumento ao serviço da democracia e da descentralização da organização escolar. Educació I Història: Revista d’Història De l’Educació, (25), 95–115. Retrieved from https://revistes.iec.cat/index.php/EduH/article/view/137440

Número

Núm. 25 (2015): gener-juny

Secció

Tema monogràfic

Llicència

La propietat intel·lectual dels articles és dels respectius autors.

Els autors en el moment de lliurar els articles a la revista Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació per a sol·licitar-ne la publicació accepten els termes següents:

  1. Els autors cedeixen a la Societat d'Història de l'Educació dels Països de Llengua Catalana (filial de l’Institut d’Estudis Catalans) els drets de reproducció, comunicació pública i distribució dels articles presentats per a ser publicats a la revista Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació.
  2. Els autors responen davant la Societat d'Història de l'Educació dels Països de Llengua Catalana de l'autoria i l'originalitat dels articles presentats.
  3. És responsabilitat dels autors l’obtenció dels permisos per a la reproducció de tot el material gràfic inclòs en els articles.
  4. La Societat d'Història de l'Educació dels Països de Llengua Catalana està exempta de tota responsabilitat derivada de l’eventual vulneració de drets de propietat intel·lectual per part dels autors.
  5. Els continguts publicats a la revista estan subjectes —llevat que s’indiqui el contrari en el text o en el material gràfic— a una llicència Reconeixement - No comercial - Sense obres derivades 3.0 Espanya (by-nc-nd) de Creative Commons, el text complet de la qual es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca. Així doncs, s’autoritza el públic en general a reproduir, distribuir i comunicar l’obra sempre que se’n reconegui l’autoria i l’entitat que la publica i no se’n faci un ús comercial ni cap obra derivada.
  6. La revista no es fa responsable de les idees i opinions exposades pels autors dels articles publicats.