L'educació primària, secundària i universitària. Les mesures jurídiques per garantir el coneixement de la llengua

Abstract

Il presente saggio ha l'aspirazione di esporre le misure giuridiche che garantiscono la conoscenza della lingua in tutte le fasi educative in Catalogna, nel contesto della doppia ufficialira castigliano-catalano proclamata dai testi legali e che il Governo della Catalogna cerca di rendere esecutiva. Si tratta di un progetto ambizioso che, oltre a una base giuridica solida, possiede una concezione pedagogica a sostegno dell'inserimento del catalano
come prima lingua dell'insegnamento, considerando la scuola come progetto pedagogico funzionale per offri re agli alunni gli stessi strumenti che garantiscono le condizioni di crescita  necessarie. L'esperienza catalana e avvenuta in un contesto neo-statuale della Spagna delle autonomie che puo
funzionare da esempio per qualsiasi comunita che intenda  recuperare la propria lingua nazionale.