Com funciona una flama? Construcció i reconstrucció de models mentals davant d’una espelma

Autores

  • Joan Aliberas Professor de física i química de secundària

Palavras-chave:

Canvi químic, combustió, model mental, emoció, diàleg.

Resumo

Es descriu la dinàmica racional i emocional produïda en l’alumnat d’una classe d’ESO quan estudia experimentalment el funcionament de la flama d’una espelma. S’analitzen els diversos models mentals dels alumnes i com els reconstrueixen fins que resultin plenament satisfactoris. El procés mostra la importància d’un bon disseny de la seqüència didàctica i d’una conducció eficient del diàleg a la classe que tingui en compte les emocions associades als models mentals dels alumnes i promogui la seva evolució fins a assolir el consens entre els participants.

paraules clau: Canvi químic, combustió, model mental, emoció, diàleg.

Biografia do Autor

Joan Aliberas, Professor de física i química de secundària

És llicenciat en ciències químiques i doctor en didàctica de les ciències. Professor de física i química de secundària. Membre del grup de recerca LIEC (Llenguatge i Ensenyament de les Ciències) de la UAB. Ha col·laborat amb el Departament de Didàctica
de les Ciències de la UAB en la formació del professorat i en recerques didàctiques sobre l’elaboració d’activitats i seqüències didàctiques.

Downloads

Edição

Seção

Monografia: La reacció química