Entre l’agricultura, la ciència i l’ecologisme: Pràctiques i discursos a l’escola agrària de Manresa (1984-1994)

Resum

Aquest treball tracta la conversió d’una agricultura convencional a una d’ecològica en el cas concret de l’Escola Agrària de Manresa entre els anys 1984 i 1994. Al llarg d’aquest període, el grup de professors de l’escola — immersos en el moviment ecologista— van apostar per reorientar la línia pedagògica i la recerca experimental cap a unes dinàmiques i pràctiques alternatives. A partir de l’anàlisi de l’estructura social de l’escola, els perfils del professorat, les noves pràctiques experimentals amb els discursos respectius i les relacions de l’escola amb diversos pagesos, posem de manifest una xarxa de producció i circulació de coneixements i de sensibilitat ambiental entre científics, pagesos i activistes; de tal manera que fem notar el vincle entre la ciència i la ideologia i qüestionem la dicotomia entre experts i profans, així com també examinem les tensions entre el rol activista i l’institucional del professorat i de l’escola, més enllà d’una visió reduccionista de confrontació.