La tradició humanista, entre l'studium i la ratio studiorum: la via pedagògica d'Europa

Autors/ores

  • Conrad Vilanou i Torrano

Descàrregues

Publicat

2011-11-14

Com citar

Vilanou i Torrano, C. (2011). La tradició humanista, entre l’<i>studium i la ratio studiorum</i>: la via pedagògica d’Europa. Col·loquis De Vic, 15, 39–70. Retrieved from https://revistes.iec.cat/index.php/CV/article/view/69868.003

Número

Vol. 15 (2010): Europa

Secció

Articles

Llicència

La propietat intel·lectual dels articles és dels respectius autors.
 
Els autors en el moment de lliurar els articles a la revista Col·loquis de Vic per a sol·licitar-ne la publicació accepten els termes següents:
 
  1. Els autors cedeixen a la Societat Catalana de Filosofia els drets de reproducció, comunicació pública i distribució dels articles presentats per a ser publicats a revista Col·loquis de Vic.
  2. Els autors responen davant la Societat Catalana de Filosofia de l’autoria i l’originalitat dels articles presentats.
  3. És responsabilitat dels autors l’obtenció dels permisos per a la reproducció de tot el material gràfic inclòs en els articles.
  4. La Societat Catalana de Filosofia està exempta de tota responsabilitat derivada de l’eventual vulneració de drets de propietat intel·lectual per part dels autors.
  5. Els continguts publicats a la revista estan subjectes —llevat que s’indiqui el contrari en el text o en el material gràfic— a una llicència Reconeixement - No comercial - Sense obres derivades 3.0 Espanya (by-nc-nd) de Creative Commons, el text complet de la qual es pot consultar a https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ deed.ca. Així doncs, s’autoritza el públic en general a reproduir, distribuir i comunicar l’obra sempre que se’n reconegui l’autoria i l’entitat que la publica i no se’n faci un ús comercial ni cap obra derivada.
  6. La revista Col·loquis de Vic no es fa responsable de les idees i opinions exposades pels autors dels articles publicats.