Teaching and learning the concept of chemical bonding Autors/ores Rachel Mamlok-Naaman Avi Hofstein Tami Levy Nahum Resum El coneixement de l'enllaç químic és essencial per comprendre gairebé qualsevol tema de química. Tanmateix, és molt difícil d'aprendre i els estudiants tenen una gran quantitat de concepcions alternatives en relació amb aquest concepte. Amb l'objectiu de millorar la comprensió dels estudiants entorn d'aquest concepte, és essencial revisar el contingut científic, l'enfocament pedagògic i els mètodes d'avaluació. En aquest article, revisem dos estudis. El primer es refereix als aspectes que han determinat les concepcions alternatives dels estudiants respecte del tema de l'estructura i l'enllaç químic, i l'altre es refereix als nous mètodes d'ensenyar el concepte enllaç químic, així com a les activitats d'avaluació. Descàrregues Text complet Publicat 2017-03-02 Número Núm. 21 (2015) Secció Monografia / Aprenentatge de conceptes i models Llicència La propietat intel·lectual dels articles és dels respectius autors.Els autors en el moment de lliurar els articles a la revista Educació Química per a sol·licitar-ne la publicació accepten els termes següents:Els autors cedeixen a la Societat Catalana de Química (filial de l’Institut d’Estudis Catalans) els drets de reproducció, comunicació pública i distribució dels articles presentats per a ser publicats a la revista Educació Química. Els autors responen davant la Societat Catalana de Química, de l'autoria i l'originalitat dels articles presentats.És responsabilitat dels autors l’obtenció dels permisos per a la reproducció de tot el material gràfic inclòs en els articles.La Societat Catalana de Química, està exempta de tota responsabilitat derivada de l’eventual vulneració de drets de propietat intel·lectual per part dels autors.Els continguts publicats a la revista estan subjectes —llevat que s’indiqui el contrari en el text o en el material gràfic— a una llicència Reconeixement - No comercial - Sense obres derivades 3.0 Espanya (by-nc-nd) de Creative Commons, el text complet de la qual es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca. Així doncs, s’autoritza el públic en general a reproduir, distribuir i comunicar l’obra sempre que se’n reconegui l’autoria i l’entitat que la publica i no se’n faci un ús comercial ni cap obra derivada.Educació Química no es fa responsable de les idees i opinions exposades pels autors dels articles publicats.
