DOMÈNECH-BAGARIA, O.; ARNAU-GARCIA, M.; CERDÀ ARTIGUES, N. Millorar la representació del vocabulari escolar: el cas dels buits parcials en diccionaris de referència. Terminàlia, [S. l.], v. 2, n. 32, p. 62–73, 2025. Disponível em: https://revistes.iec.cat/index.php/Terminalia/article/view/156399. Acesso em: 9 jan. 2026.