Monserrat-Gauchi, J., Quiles-Soler, C., & Torres-Valdés, R. (2024). Scrum com a accelerador d’innovació educativa: assaig sobre un prototip de model didàctic per als estudis de comunicació. Comunicació. Revista De Recerca I d’anàlisi, 41(2), 9–29. Retrieved from https://revistes.iec.cat/index.php/TC/article/view/154281