Sandín Esteban MP, Sánchez Martí A. Un estudi de cas en l’anàlisi qualitativa assistida per intel·ligència artificial: l’ús de «prompts» de ChatGPT en textos de la UNESCO. Rev. catalana pedagog. [Internet]. 2024 Nov. 1 [cited 2024 Nov. 13];26:38-63. Available from: https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/153425