Moraes MC. El Paradigma educatiu emergent : algunes implicacions en l’epistemologia i en la didàctica del segle XXI. Rev. catalana pedagog. [Internet]. 6 de febrero de 2007 [citado 17 de diciembre de 2025];4:13-41. Disponible en: https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/1747.001