Moraes MC. El Paradigma educatiu emergent : algunes implicacions en l’epistemologia i en la didàctica del segle XXI. Rev. catalana pedagog. [Internet]. 2007 Feb. 6 [cited 2024 Jul. 27];4:13-41. Available from: https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/1747.001