Morodo, Andy. “Identitat Discent I Disseny Universal De l’aprenentatge. Una Proposta Per a l’atenció De La Diversitat”. Revista Catalana de Pedagogia 11 (April 27, 2017): 57–77. Accessed May 5, 2024. https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/142953.