Barbeito, Cécile. “Quan La controvèrsia Entra a l’aula: Factors Per a La (des)polarització De Grups”. Revista Catalana de Pedagogia 22 (March 19, 2022): 71–82. Accessed November 21, 2024. https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/149720.