Bonil Gargallo, J., and R. M. Pujol Villalonga. “El Paradigma De La Complexitat: Un Marc Per a Orientar l’activitat científica Escolar”. Revista Catalana De Pedagogia, vol. 4, Feb. 2007, pp. 43-58, https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/1734.001.