Bonil Gargallo, J., y R. M. Pujol Villalonga. «El Paradigma De La Complexitat: Un Marc Per a Orientar l’activitat científica Escolar». Revista Catalana De Pedagogia, vol. 4, febrero de 2007, pp. 43-58, https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/1734.001.