Roca Cabau, G. and Gutiérrez-Ujaque, D. (2025) “Aprendre a pensar com a investigador-docent-historiador a través del patrimoni local. Una experiència en el grau en educació primària”, Revista Catalana de Pedagogia, 27, pp. 115–132. Available at: https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/154137 (Accessed: 5 December 2025).