Masanet, M.-J. y Scolari, C. A. (2018) «Alfabetisme transmèdia: aprofitant les competències transmèdia dels adolescents a l’aula», Revista Catalana de Pedagogia, 14, pp. 97–117. Disponible en: https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/144986 (Accedido: 18 diciembre 2025).