Scardamalia, M. y Bereiter, C. (2017) «Dues maneres de pensar en la construcció del coneixement», Revista Catalana de Pedagogia, 12, pp. 61–83. Disponible en: https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/143999 (Accedido: 22 diciembre 2025).