CAMPS FERNÁNDEZ, Marisol; SANDÍN ESTEBAN, Maria Paz; AMUTIO CAREAGA, Alberto. Intervenció basada en <i>mindfulness</i> per a la millora de les conductes problemàtiques en l’alumnat amb necessitats educatives especials. Revista Catalana de Pedagogia, [S. l.], v. 20, p. 3–25, 2021. Disponível em: https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/148799. Acesso em: 26 feb. 2026.