TARABINI, A. Les paradoxes de l’atenció a la diversitat: una aproximació des de la justícia escolar. Revista Catalana de Pedagogia, [S. l.], v. 14, p. 153–175, 2018. Disponível em: https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/144988. Acesso em: 22 nov. 2024.