Roca Cabau, G., & Gutiérrez-Ujaque, D. (2025). Aprendre a pensar com a investigador-docent-historiador a través del patrimoni local. Una experiència en el grau en educació primària. Revista Catalana De Pedagogia, 27, 115–132. Retrieved from https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/154137