Braster S. Intel·ligència Artificial: una nova gramàtica o la fi del coneixement? Lliçons per als historiadors de l’educació. Educ. hist. [Internet]. 2025 Apr. 2 [cited 2025 Dec. 6];(45):117-41. Available from: https://revistes.iec.cat/index.php/EduH/article/view/154278