Barceló Bauzà, G. and Comas Rubí, F. (2020) “Ser mestre, malgrat el franquisme: testimonis etnogràfics d’una pràctica escolar”, Educació i Història: Revista d’Història de l’Educació, (35), pp. 103–134. Available at: https://revistes.iec.cat/index.php/EduH/article/view/146244 (Accessed: 6 December 2025).