Barceló Bauzà, Gabriel, and Francisca Comas Rubí. 2020. “Ser Mestre, Malgrat El Franquisme: Testimonis etnogràfics d’una pràctica Escolar”. Educació I Història: Revista d’Història De l’Educació, no. 35 (February):103-34. https://revistes.iec.cat/index.php/EduH/article/view/146244.