Fernández Soria, Juan Manuel. 2011. “Contribucions Del Projecte Nebraska a La Formació d’una didàctica crítica a Espanya : A propòsit De Dos Llibres De Juan Mainer Baqué Sobre La Genealogia De La Didàctica De Les Ciències Socials”. Educació I Història: Revista d’Història De l’Educació, no. 16 (January):243-50. https://revistes.iec.cat/index.php/EduH/article/view/64248.001.