HOFSTETTER, R. Rousseau, le Copernic de la pédagogie? Un héritage revendiqué et controversé au sein même de l’Institut Rousseau (1912-2012). Educació i Història: Revista d’Història de l’Educació, [S. l.], n. 19, p. 71–96, 2012. Disponível em: https://revistes.iec.cat/index.php/EduH/article/view/76152.001. Acesso em: 24 dec. 2025.